模块一：数与运算启蒙（核心搜索词：10以内加减法/数字认知动画）
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《数感初建》
- 01 数一数（水果王国计数大冒险）
- 05 1-5的认识（小刺猬运果子可视化建模）
- 21 11-20各数的认识（火箭发射倒计时动画）
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《符号王国探秘》
- 06 比大小（鳄鱼嘴巴符号拟人化教学）
- 09 加法（蚂蚁搬家的故事化演示）
- 10 减法（彩虹糖消失的魔法原理）
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《进阶运算训练》
- 19 连加连减（超市购物车实时计算场景）
- 26 8/7/6加几（公交车乘客增减动态模拟）
- 27 5/4/3/2加几（农场鸡蛋收集分拣游戏）
模块二：图形与空间思维（核心搜索词：立体图形认知/方位启蒙）
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《空间方位奠基》
- 03 上下前后（电梯楼层移动互动动画）
- 04 左右（镜子魔法对称游戏）
- 24 认识钟表（昼夜循环时间具象化模型）
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《立体图形突破》
- 12 立体图形认知（积木城堡搭建实验室）
- 13 搭一搭（三维空间旋转观察系统）
模块三：问题解决能力（核心搜索词：应用题启蒙/数学思维训练）
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《基础问题拆解》
- 15 解决问题-6和7（池塘鸭子数量变化之谜）
- 17 解决问题-8和9（恐龙战队分组对抗策略）
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《综合应用提升》
- 28 解决问题1（生日蛋糕分配比例实操）
- 29 解决问题2（游乐园排队等候时间计算）
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《高阶思维拓展》
- 23 用数序解决问题（密码锁破译逻辑训练）
- 22 凑十法专项（魔法药水配方组合实验）
课程结构优化策略
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知识点聚合
- 将原分散的《8和9》（16讲）与《解决问题-8和9》（17讲）合并为 “8-9综合应用单元”
- 整合《分与合》（08讲）、《加减混合》（20讲）为 “数字拆分重组实验室”
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痛点场景化命名
- 原《第几》（07讲）→ “排队中的序数奥秘（超市收银台实践）”
- 原《加减混合》（20讲）→ “公交车上的乘客谜题（上下车动态演示）”
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教学法显性化
- 每节课标注 “四步学习法” 图标：
🎬讲解 | 📝练习 | 🚀拓展 | 📌总结 - 添加 “生活实验室” 标签（如《认识钟表》标注”昼夜循环具象化”）
- 每节课标注 “四步学习法” 图标：
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